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汽修专业教学计划

来源:佛山市腾飞职业技术学校时间:2018-04-25 14:41:59浏览:

 广东省佛山市腾飞职业技术学校      高水平教育 高效率管理 高素质就业

 

一、培养目标
主要是以汽车维修、汽车技术服务和营销的人才需求标准为依据,面对的是汽车后市场的具体岗位,以提高学生的各类汽车维修、保养以及汽车营销和技术服务的专业能力为目标,通过综合和具体的腾飞学校的职业技术实践活动,帮助本专业的学生掌握相关的基础理论知识,成为本行业的中级技能型人才。

二、职业能力

1.具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;了解企业生产流程,严格执行汽车维修行业操作规定,遵守各项工艺规程,具有安全生产意识,具备汽车营销和技术服务的基本职业道德和水平,并能解决一般性专业问题,。同时还具有下列专业能力:
2.能读懂和分析汽车电器电路结构、空调的装配设置、仪表仪器、汽车信号装置、转向灯、喇叭、充电系起动系、点火系(包括传统点火、普通电子点火、有分电器、电脑控制点火、充分电器电脑控制点火等)。
3.非常了解各类汽车的主体结构和发动机结构等各种构造和原理,能对汽车的机械类进行维修。
4.具备利用仪表、仪表对汽车进行检验和故障诊断,能够判断出故障原因所在。
5.熟悉汽车的结构、发动机、离合器、传动器变速器的工作保养、油路、传动、制动的故障排除。
6.能对整车进行保养,并且熟悉电控汽油喷射系统的原理及检修。
7.具备较强的服务意一口气,遵循汽车销售行业的服务礼仪规范,具有较好的服务能力。
8.具有汽车营销策划的基础知识、熟悉运用汽车销售及售后服务的服务规范、流程。
9.对汽车车间管理、客户关系管理、配件管理、俱乐部管理等基础管理能力。
10.对汽车技术服务与营销专业范围内新知识、新技术有敏锐的洞察能力,具有较强的获取信息能力和一定的创新能力。

三、职业资格证书
全国计算机等级考试合格证书、汽车维修工(中级)、汽车营销员(中高级)

四、课程设置及正课节数 

第一学期开设课程:
文化课:

科目

节数(周)

周数

总节数

职业生涯规划

2节

18周

36节

数学

2节

18周

36节

语文

2节

18周

36节

体育

2节

18周

36节

专业课:

科目

节数(周)

周数

总节数

汽车底盘

6节

18周

108节

计算机应用基础

6节

18周

108节

发动机

8节

18周

144节

 

第二学期开设课程:
文化课:

科目

节数(周)

周数

总节数

应用文

2节

18周

36节

职业道德与法律

2节

18周

36节

体育

2节

18周

36节

 

专业课:

科目

节数(周)

周数

总节数

汽车销售

8节

18周

144节

汽车文化

4节

18周

72节

极限测量

6节

18周

108节

汽车电气

6节

18周

108节

 

 

第三学期开设课程:
文化课:

科目

节数(周)

周数

总节数

职业道德与素养

2节

18周

36节

体育

2节

18周

36节

 

专业课:

科目

节数(周)

周数

总节数

营销礼仪

6节

10周

60节

汽车技术

6节

10周

60节

汽车材料

6节

10周

60节

汽车空调

6节

10周

60节

 

 

第四学期开设课程:
文化课:

科目

节数(周)

周数

总节数

企业管理

2节

18周

36节

就业指导

2节

18周

36节

哲学与人生

2节

18周

36节

体育

2节

18周

36节

 

专业课:

科目

节数(周)

周数

总节数

汽车检测技术

4节

18周

72节

汽车保养与美容

6节

18周

108节

汽车维修技术

6节

18周

108节

汽车考证辅导

4节

18周

72节

汽车维修案例分析

6节

18周

108节

 

 

第五、六学期课程设计:组织学生对关电子商务企业做详细的案例分析。

说明:按照我国教学大纲规定及结合我校实际情况,一学期课时安排大概如下:正课30节/周,一学期18周,一学期正课总课时:30节/周*18周=540节;自习课10节/周*18周=180节,学期总课时:720节

五、教学资源配置及说明(按一个班约35人)

1.专业技能课师资配备
目前我校汽车维修与营销专业老师10人,其中国家考评员3人,汽车营销师2人。  

2.目前主要实训(实验)装备
(1)发动机实训室、汽车底盘实训室、汽车电气实训室、汽车美容实训室以及汽车汽车整车实训室等。
(2)汽车检测、故障诊断仪器和设备等

六、技能达标考核评价建议
(一)所有课程均需进行考核、考试、考查;;毕业实习结束学生必须写出实习总结和实习报告或论文一份且附有实习单位的鉴定材料。
(二)毕业考核
1.文化基础综合:按该专业岗位操作技能型人材的所必需具备的文化基础知识规格要求,考查与考核相结合,实行教考分离。
2.专业理论综合:按该专业岗位操作技能型人材的所必需具备的专业理论综合知识的规格要求,考查与考核相结合,实行教考分离,采取笔试、机考等多种形式。
3.专业主要技能:在实习现场或校内实训场地,参照国家相关职业资格或技术等级标准要求,进行考核,达到学校相关等级要求。

七、说明
本专业教学计划采用2+1模式,即两年在校学习,第三年顶岗实习。

佛山市腾飞职业技术学校(腾飞技工学校)

招生热线:0757-85436921 / 13690807351

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